POSTE EN CDD

La Direction générale éducation, sports et société recherche pour la Direction de la petite enfance et des familles des auxiliaires de puériculture pour ses différents établissements.

Dans le cadre du projet éducatif des structures, et en collaboration avec les équipes pluridisciplinaires, l'auxiliaire de puériculture assure l’accueil quotidien des familles et des enfants. Il.Elle met en oeuvre les actions qui contribuent à leur développement, en assurant leurs soins quotidiens, leur sécurité physique et psychoaffective. Il.Elle répond ainsi à leurs besoins fondamentaux.

Activités principales :

- Accueillir les enfants et les familles en utilisant les outils de transmission.

- Assurer les soins quotidiens des enfants (repas, repos, jeux, hygiène …).

- Repérer les signes cliniques anormaux et alerte l’équipe de direction.

- Appliquer les protocoles médicaux en vigueur (hyperthermie, urgence, actes de la vie courante).

- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité : nettoyage et désinfection du matériel et des espaces de vie à l’usage de l’enfant.

- Elaborer et mettre en œuvre les projets d’activité en adéquation avec le stade de développement de l’enfant afin de favoriser son autonomie (aménagement de l’espace…).

- Participer à l’élaboration du projet d’établissement.

Activités spécifiques :

- Participer ponctuellement à des groupes de réflexion au sein de la DEPEF.

- Participer à l’encadrement des stagiaires.

- Appliquer les projets d’accueil individualisés (PAI) signés.

Savoirs :

- Connaissance des besoins fondamentaux des enfants.
- Connaissance des techniques de réalisation des soins aux enfants.
- Connaissance de techniques artistiques, manuelles et ludiques.
- Notions de pharmacologie.
- Connaissance de techniques d’animation et de régulation d’un groupe d’enfants.
- Connaissance des règles hygiéno-diététiques.
- Connaissance des techniques d’entretien des locaux et du matériel.
- Connaissances en matière d’ergonomie.
- Connaissance des techniques d’écoute active, de communication et d’observation.
- Connaissance des protocoles médicaux en vigueur.

Savoirs-faire :

- Réactualiser ses pratiques.
- Effectuer des transmissions orales et écrites.
- Adapter son mode de communication à son interlocuteur : enfants, familles, collègues, hiérarchie, partenaires…
- Appliquer le projet pédagogique de la structure.
- Créer les conditions nécessaires au bien-être de l’enfant.
- Favoriser l’éveil de l’enfant en collaboration avec l’équipe.
- Respecter les plans de nettoyage en vigueur.

Savoirs-être :

- Sens du service public (adaptabilité, discrétion professionnelle…).
- Sens du travail en équipe.
- Sens de l’écoute.
- Empathie, patience.
- Sens des relations humaines.
- Capacité d’initiative.
- Sens de l’organisation.