POSTE EN CDD

La Direction générale éducation, sports et société recherche pour la Direction de la petite enfance et des familles des assistants.tes petite enfance pour ses différentes structures.

Dans le cadre du projet éducatif des structures, et en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, l'assistant.e petite enfance assure l’accueil quotidien des familles et des enfants. Il.Elle participe à la mise en œuvre des actions qui contribuent à leur développement, en assurant leurs soins quotidiens, leur sécurité physique et psychoaffective. Il.Elle répond ainsi à leurs besoins fondamentaux.

Activités principales :

- Accueille les enfants et les familles en utilisant les outils de transmission.
- Assure les soins quotidiens des enfants (repas, repos, jeux, hygiène …)
- Repère une modification de l’état général de l’enfant et alerte l’équipe de direction.
- Applique les règles d’hygiène et de sécurité : nettoyage et désinfection du matériel et des espaces de vie à l’usage de l’enfant.
- Participe à la réflexion et à la mise en place des projets d’activité.
- Participe à l’élaboration du projet d’établissement.

Activités spécifiques :

- Participe à l’entretien du linge.
- Participe à l’entretien des locaux surfaces et matériels utilisés dans le respect du plan de nettoyage en vigueur.
- Participe ponctuellement à des groupes de réflexion au sein de la DEPEF.
- Participe à l’encadrement des stagiaires.
- Applique, en l’absence de personnel diplômé, le protocole hyperthermie.
- Applique les projets d’accueil individualisés (PAI) signés et les protocoles médicaux en vigueur (urgence, actes de la vie courante).

Savoirs :

- Connaissance des besoins fondamentaux des enfants.
- Connaissance des principes de réalisation des soins d’hygiène corporels aux enfants.
- Connaissance de techniques artistiques, manuelles et ludiques.
- Connaissance de techniques d’animation et de régulation d’un groupe d’enfants.
- Connaissance des règles hygiéno-diététiques.
- Connaissance des techniques d’entretien des locaux et du matériel.
- Connaissances en matière d’ergonomie.
- Connaissance des protocoles médicaux en vigueur

Savoirs-faire :

- Réactualise ses pratiques.
- Effectue les transmissions orales et écrites.
- Adapte son mode de communication à son interlocuteur : enfants, familles, collègues, hiérarchie, partenaires…
- Applique le projet pédagogique de la structure.
- Identifie les besoins fondamentaux et participe à la mise en place des conditions nécessaires au bien-être de l’enfant.
- Favorise l’éveil de l’enfant en collaboration avec l’équipe
- Respecte les plans de nettoyage en vigueur.

Savoirs-être :

- Sens du service public.
- Discrétion professionnelle.
- Capacité d’adaptation.
- Sens du travail en équipe.
- Sens de l’écoute.
- Empathie, patience.
- Sens des relations humaines.
- Esprit d’initiative.
- Sens de l’organisation.